Як Олеся визнавала свій диплом вчителя у Німеччині

Через війну, яку розв’язав путін і веде росія, в Німеччині опинилися більше 200.000 українських дітей шкільного віку. Через це загострилась вже давно існуюча проблема нестачі вчителів. На сьогоднішній день Німеччина потребує близько 50.000 вчителів різного профілю.

 

Виростити вчителя у Німеччині непросто. Ця сфера дуже забюрократизована і помножена на 16: скільки федеральних земель у Німеччині, стільки і центрів прийняття рішень стосовно освіти.

 

В цілому, щоб стати вчителем, треба отримати спеціальну педагогічну освіту в вищому навчальному закладі, вивчивши принаймні два фахи, наприклад, німецька мова/література та фізична культура, або інформатика та фізика, або географія та математика. Комбінація може бути будь-якою. По завершенні навчання майбутні вчителі складають перший державний іспит.

 

Після цього починається референдаріат, тобто педагогічно-практична освіта. Зазвичай вона триває півтори роки, після чого треба скласти другий державний іспит. Хто впорався, може працювати вчителем у сенсі регламентованої професії.

 

Щоб отримати державні гарантії, які надає професія вчителя, має сенс стати державним службовцем. Але такими у Німеччині можуть стати виключно громадяни ЄС, Ліхтенштейну та Норвегії до певного віку (у Баден-Вюртемберзі – до 42 років), які довели свою професійну здібність та не мають на момент вступу на державну службу хронічних захворювань. Статус держслужбовця приваблює педагогів, тому що він гарантує постійний дохід, вищу зарплатню, достойну пенсію та додаткові сімейні пільги. Ці перспективи слід взяти до уваги молодим мігрантам, які тільки починають вчитися.

 

На перший погляд здається, що Німеччина як ніколи зацікавлена в інтеграції українських вчителів. Частково це так, і в деяких федеральних землях українським вчителям одразу пропонують викладання в інтеграційних класах з українськими учнями або програми з підвищення кваліфікації та вивчення німецької мови, з тим, щоб через деякий час викладати певний фах. Але ж українські мігранти без достатніх мовних знань – не єдиний спосіб подолати нестачу вчителів. Існують програми, за якими до шкіл запрошують фахівців з інших галузей, якщо вони охоче працюють з дітьми.

 

Коли Олеся обдумувала свій професійний розвиток у Німеччині, то брала до уваги наступне:

Вона має диплом вчителя української мови та літератури, які в Німеччині не викладаються.

Навчання в німецькому ВИШі на вчителя з «нуля» потребує багато часу і володіння німецькою на рівні С1. Треба ще рік на німецьку, п’ять років на навчання у вищій школі та півтори роки референдаріату. Можливості фінансувати своє життя під час навчання в неї немає. Треба було б шукати варіанти та жити декілька років як студент.

Отримати німецьке громадянство вона може практично не встигнути, отже гарантії державного службовця, які мають більшість вчителів громадян Німеччини, вона скоріш за все, ніколи не отримає.

Її німецька мова хоч і добре розвивається, але вже зараз видно, що акценту вона не позбудеться, як і помилок, що зазвичай роблять навіть добре освічені мігранти після багатьох років життя в Німеччині, якщо вони починали вчити мову після 30 років. Це хоч і зрозуміло, але для роботи у школі завжди буде недоліком.

Інтеграція у школу в якості вихователя, помічника вчителя для роботи в інтеграційних або інклюзивних класах, для роботи на замінах тощо, навіть якщо відповідний орган освіти вже зараз готовий укласти відповідний договір, не передбачає довгострокових відносин. Договір можуть не продовжити.

 

Отже, Олеся вирішила не гризти граніт і не навчатись наново на вчителя. Перед нею, як у давні часи, постало суто дитяче питання «Ким ти хочеш стати?» Відповідь знайшлась швидко, тому що Олеся охоче проводить час з маленькими дітками. Коли вона була студенткою в Україні, то працювала у дитячому садку. Та й у Вальдкірсі вона започаткувала групу взаємодопомоги, в якій прогресивні мамочки по черзі залишаються і займаються зі своїми та іншими дітьми дошкільного віку, щоб мати змогу в інші дні працювати або навчатися.

 

Для того, щоб отримати дозвіл на роботу з регламентованої професії вихователя дитячого садка (Staatlich anerkannte Erzieherin), треба пройти трирічне професійне навчання в Німеччині або визнати частково диплом вчителя (тобто години з педагогіки та психології) та пройти річну практику у дитячому садку.

 

Якщо це ваш варіант, з цього місця ви можете повторити ті дії, які зробила Олеся. Як завжди, роблю дисклеймер: Олеся проживає в Баден-Вюртемберзі, отже в іншій федеральній землі можуть бути деякі особливості, принаймні відомчі адреси.

 

Крок . Звертаємося до джобцентру та обговорюємо визнання диплому і інтеграцію в напрямку вихователя. Домовляємось з джобцентром про компенсацію видатків на переклади документів та визнання диплому.

 

Крок . Ідемо в ратушу і робимо завірені копії (beglaubigte Übersetzungen):

свідоцтва про шлюб з зазначенням зміни фамілії

шкільного атестату з вкладкою з оцінками

всіх дипломів про педагогічну освіту, які є (бакалавр, спеціаліст, магістр), з додатками

трудової книжки

Беремо в ратуші підтвердження реєстрації міста проживання з актуальною датою.

 

Крок . Звертаємось до присяжних перекладачів, які можуть перекладати свідоцтва та документи про освіту. З трьох пропозицій обираємо найдешевшу – це вимога джобцентру для отримання компенсації. Перекладаємо на німецьку вищезазначені документи.

Якщо ваші дипломи складені українською та одночасно англійською мовами, їх перекладати не потрібно.

 

Крок . Заповнюємо формуляр заяви на визнання диплому, вказавши професійну ціль – Erzieherin, тобто вихователь – та відправляємо її на адресу:

Regierungspräsidium Stuttgart

Schule und Bildung

Anerkennungsstelle

Ruppmannstraße 21

70565 Stuttgart

разом з копіями та перекладами вищезазначених документів, а також:

копією паспорта громадянина України для виїзду за кордон

копією вида на проживання

заявою про звільнення від збору за визнання диплому разом з рішенням (Bescheid) джобцентру про нарахування соціальної допомоги (Bürgergeld)

резюме

Про це ви можете детальніше прочитати на сторінці за посиланням у коментарях. Там же знайдете необхідні формуляри.

 

Крок . Чекаємо на рішення від установи з визнання документів про освіту. Олеся чекала не довше двох місяців на рішення про часткове визнання її освіти з метою отримання кваліфікації державно визнаної виховательки. Щоб отримати цю кваліфікацію остаточно, їй було запропоновано або скласти спеціальний іспит, або пройти практику в соціально-педагогічному закладі для дітей до 6 років. Практика повинна тривати один рік і передбачати зайнятість на повний робочий день. Олеся обрала друге. На той момент вона тільки закінчувала інтеграційний курс. Як раз отримала сертифікат на знання німецької мови на рівні В1. Після практики слід отримати з місця її проходження розгорнуту характеристику та самому скласти фаховий звіт за завданням, вказаним у рішенні установи з визнання документів про освіту.

 

Крок . Домовляємось з джобцентром про підтримку на оплату курса німецької мови В2. Розглядаємо тільки вечірні варіанти – 2 чи 3 раза на тиждень після роботи. Знаходимо курси та реєструємось. Тут хочу сказати, що не всі двері відчиняються перед нами. Іноді державні установи відмовляють або не приймають рішень. Олеся так і не отримала підтримки джобцентра на відвідування вечірніх курсів німецької В2, отже оплачує їх сама із маленького бюджета своєї потребуючої спільноти.

 

Крок . Пишемо та розсилаємо клопотання про річну практику, додаючи рішення про часткове визнання диплому – безпосередньо в дитячі садки та організації, які їх утримують. Це може бути і саме місто. Чекаємо на запрошення на співбесіду, готуємось переконати керівників в своїй мотивованості. Отримуємо договір на річну практику з метою отримання кваліфікації вихователя.

 

Крок . Йдемо до домашнього лікаря та підтверджуємо наявність щеплення проти кору. Якщо щеплення було зроблено раніше в Україні, але не збереглась довідка, лікар може запропонувати тест на антитіла замість повторного щеплення.

Йдемо у ратушу і замовляємо erweitertes Führungszeugnis. Це такий сертифікат добропорядності про те, що не було кримінального минулого, в тому числі не було штрафів за насильницькі дії по відношенню до дітей. Ці документи передаємо адміністрації по місцю проходження практики.

 

Крок . Інформуємо джобцентр про підписаний договір на практику та про доходи, які отримуємо на протязі практики. Кожного місяця надсилаємо розрахунки з винагородою у джобцентр для коригування виплат.

Наступного року Олеся отримає державно визнану кваліфікацію та подовжить роботу в дитячому садку за зарплату вихователя, яка складає приблизно 3.000 євро брудними. Про заявки до джобцентра забуде!

 

Всім, кому досвід Олесі стане в пригоді, вона бажає успіхів та натхнення.